学生社会实践的意义

社会实践是对学生“养成教育”的重要组成部分，是注重对学生进行训练、帮助学生认识自我的有效途径。引导学生参加社会实践活动，能有益补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足，通过学生用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，增强感性认知，把外在教育要求内化为自我发展动力，自我发现，自我提高，培养良好的情操和意志。

社会实践对孩子有什么意义？

社会实践是对学生“养成教育”的重要组成部分，是注重对学生进行训练、帮助学生认识自我的有效途径。引导学生参加社会实践活动，能有益补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足，通过学生用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，增强感性认知，把外在教育要求内化为自我发展动力，自我发现，自我提高，培养良好的情操和意志。要让学生参与社会实践，人们思想上有认识，行动上却不够重视。家长关心的是孩子的学习成绩，学校追求的是升学率，社会注重的是经济效率，社会实践仍然是可有可无的东西。教育的重点应该放在哪里？到底什么是教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书里说："教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。"光教给孩子知识，只重视孩子的文化学习，这不是完全的教育。完全的教育，是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。作为一个人，孩子不仅需要知识，他更需要灵魂!他还有情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面需要培养和发展。为避免我们的教育变成没有灵魂的教育，就要重视孩子的需要，不仅让孩子学，更要让孩子在实践中用，学用相长，才能最终达到教育的目的。对社会实践需要有一个再认识的过程，摆正它在教育中的位置，才能充分发挥社会实践对于教育的推动作用，在家庭教育、学校教育、社会教育之间架起沟通的桥梁，使三者形成教育的合力，才能使教育真正为人服务，对人有帮助，使我们的学生成长为社会所需要的全面发展的人才。

试管婴儿验孕之HCG数值意义- -

试管婴儿验孕之HCG数值意义

在美国试管婴儿移植后一般10-14天左右就可以通过测量HCG数值查看是否怀孕了，很多人都会问到HCG显示多少算是怀孕，为什么她HCG数值高说怀孕了，有的HCG数值低也是说怀孕，还有的人说失败的…本期，初恩宝贝生殖顾问就来解说一下HCG数值与怀孕的关系。

试管婴儿HCG数值与怀孕的关系

初恩宝贝生殖顾问表示，单凭一次血值并不能准确反应胚胎活性的好坏，诚寻捐卵妈妈，只能说翻倍值。通常分为以下几个范围值：

>>>>HCG<100mIu/mL

血值偏低，生化妊娠，宫外孕，胚胎发育不良的可能性大，一般建议隔天测翻倍。

>>>>HCG100-300mIu/mL

宫外孕，胚胎发育不良的可能性也较大。由于宫外孕的确诊要结合临床症状，多次监测的血HCG值，以及B超来排除，目前胚胎比较小，B超看不到，这时候并不能通过单次血值来排除宫外孕等风险。唯一能做到的就是密切监测，出现腹痛或阴道出血等异常情况及时就诊。这时候加强保胎，大部分还是可以保住的。

>>>>HCG>300mIu/mL

算是比较安全的，可以正常保胎。

试管婴儿HCG数值变化的含义

在怀孕的最初8～10周，HCG水平迅速升高，每(2.2±0.5)天约升高一倍。这就是所谓的“翻倍”试验。诊断早期妊娠：孕后35～50天HCG可升至>2500
IU/L、60～70天达80000IU/L。双胎妊娠者，尿HCG常高于一胎妊娠。

正常发育的早期胚胎，在孕8～10周内，胎盘绒毛分泌的HCG量很大，HCG快速上升，一般每48小时上升>66%;如果HCG每2天增加的量<66%，则宫外孕或胚胎宫内孕发育不良的可能性很大。如果相隔48小时2次HCG测定，增加速度缓慢，表明宫外孕或者胚胎不正常发育迟缓，如果HCG持续而明显地下降，自然流产往往不可避免。

不过，试管婴儿专家表示，捐一次卵伤害很大吗，HCG如果没有达到“翻倍”，也不要着急，具体问题具体分析。如HCG起点好、每2天有明显升高即使没有翻倍，但只要增长在上一次检查的70%以上，也是正常的。